Jotta koulutuksen asema muuttuisi ja se saataisiin ajan tasalla,ääniklikkaimeton investoitu koulutuslaitoksiin ja julkisiin kouluihin. Tämän opetusteknologian myötä luokkahuoneista näyttää yhtäkkiä tulleen vilkkaita.
Muinaisista ajoista lähtien koulutuksessa on asetettu opetusperiaatteet tiedon ja taitojen opettamisen edelle. Konfutsen koulutus omaksuu tämän menetelmän, samoin yksityiskoulujen koulutus ja moderni koulutus. Mutta en tiedä, milloin "kokeen suorittamisen" komentoon liittyen luokkahuoneopetuksestamme on tullut tiedon siirtämiseen tähtäävää opetusta, opetusta korkeiden testitulosten saavuttamiseksi. Luokkahuoneemme menetti "sielun" ja "elinvoiman", ja oppilaiden silmät alkoivat sekoittua. Jotkut lapset alkoivat väsyä opiskeluun ja nukahtaa luokassa.
Katsotaanpa, mihin älyluokkahuoneeseen liittyiluokkahuoneen vastausjärjestelmänäyttääkö miltä?
Aktiivinen luokkahuoneilmapiiri todennäköisemmin herättää oppilaiden kiinnostuksen oppimiseen, mikä parantaa opetuksen laatua. Käytön jälkeenopiskelijoiden klikkaajatLuokassa opettajat käynnistävät minkä tahansa kysymys-vastaus-menetelmän, kuten "koko henkilökunta vastaa", "satunnainen vastaaminen", "oikean vastauksen valitseminen" ja "vastaajan valitseminen", ja avaavat luokan ranking-kunnialistan, jolla voidaan välittömästi arvioida oppilaiden luokkakäyttäytymistä. Ranking-listan reaaliaikainen päivitys voi auttaa stimuloimaan oppilaiden kilpailukykyä; satunnaisvalintatoiminto mahdollistaa jokaisen oppilaan arpomisen ja kannustaa koko luokkaa pysymään keskittyneenä koko ajan.
Testitulosten ei pitäisi koskaan olla ainoa kriteeri oppilaiden suoriutumisen arvioinnissa. Ääniklikkari käyttää taustaa luodakseen automaattisesti oppilaiden käyttäytymisen arviointiraportteja, jotka tarjoavat opettajille pohjan yhteenvetojen tekemiseen, luokkien parantamiseen ja jopa koulun hallinnon parantamiseen. Voiko se auttaa opettajia ymmärtämään nopeasti, mitkä luokan heikkoudet ovat? Mitä tulisi kehua? Millainen parannussuunnitelma tulisi laatia? Ja käyttämään tätä dataa taitavasti luokan ohjaamiseen?
”Hyviä oppilaita kehutaan.” Ääniklikkari antaa jokaiselle oppilaalle mahdollisuuden tulla kehutuksi, jolloin toivo ja yllätykset voivat itää hiljaa. Tällä tavoin kiitos ei enää kohdistu vain parhaiden arvosanojen ja maineen saaneisiin ”huippuoppilaisiin”, vaan myös huonojen arvosanojen saaneet oppilaat saavat vahvistusta opettajilta ja luokkatovereilta muiden valoisten puolien ansiosta.
Älyluokkahuoneeseen lisättyjen ääniohjattavien toimintojen avulla opettajat ymmärtävät, etteivät heidän pidä unohtaa koulutuksen "alkuperäistä tarkoitusta", vaan opettaa elämäntapaa, oppimistapaa, valaista oppilaiden viisautta, avata heidän näköalojaan ja johdattaa oppilaita oppimaan luovasti.
Julkaisun aika: 10.10.2022