Tee muutos? Luokkasi perustaminen napsauttajilla

Napsauttavatovat yksilöllisiä vastauslaitteita, joissa jokaisella oppilaalla on kaukosäädin, jonka avulla he voivat vastata nopeasti ja nimettömästi luokassa esitettyihin kysymyksiin.Napsautuksia käytetään nyt monissa luokkahuoneissaaktiivinen oppiminenosa kursseja.Termejä, kuten henkilökohtaiset vastausjärjestelmät, käytetään myös kuvaamaan napsautuksia, usein yritysten koulutusympäristöissä.Mutta kuten edellä todettiin, koska tämä on tietyn tuotemerkin nimi, se voi olla hämmentävää.Kutsumme niitä tässä oppaassa yksinkertaisesti napsauttajiksi.

Ulaulaa perinteistä kysyjää, sinun on ensin asennettava ohjelmistojärjestelmä luokkahuoneen tietokoneellesi, jotta voit käsitellä kysyjän syötteitä.Signaalivastaanotin (infrapuna- tai radiotaajuus) kytketään sitten samaan tietokoneeseen ja napsautusvastaus lähetetään signaalivastaanottimeen.

Kun opettaja kysyy luokassa kysymyksen ja oppilas napsauttaa vastaustaan, valinta lähetetään vastaanottimeen, jossa ohjelmisto taulukoi tiedot ja näyttää ja tallentaa tulokset.Tulokset ovat anonyymejä, mutta opettajat näkevät, kumpi oppilas antoi minkäkin vastauksen linkittämällä vastauksen tietyn kysyjän tai laitteen sarjanumeroon.On hyödyllistä perustaa toinen näyttö ja liittää se tietokoneeseen, jotta tulokset voidaan esittää luokassa kaikkien oppilaiden tarkastettavaksi.Koska monissa luentosaleissa on jo jonkinlaisia ​​näyttöjä, toteutus on yksinkertainen.

Nykyaikaisempiin järjestelmiin, joissa käytetään opiskelijoiden henkilökohtaisia ​​laitteita, ei tarvita ohjelmistoja tai vastaanotinlaitteita.Mutta opiskelijoiden tulee tuoda oma laite, ladata sopiva sovellus ja muodostaa yhteys WiFi-verkkoon.Tietenkin sama järjestelmä on asetettava opettajan laitteelle, jotta oppilaat voivat osallistua tunnille myös seka- ja etäopiskeluympäristöissä.Yliopiston luokkahuoneiden puhelinvastaajia voidaan nyt käyttää monivalinta-, aakkosnumeeristen ja kyllä-ei-kysymysten esittämiseen.QOMOQRF997-vastausjärjestelmäpuheentunnistuksen avulla opiskelijat voivat jopa käyttää kaukosäätimiä tietokilpailuihin ja kokeisiin, mikä säästää opettajien aikaa arviointiprosessin aikana.