"Opettajien ja oppilaitosten vastuulla on kouluttaa opiskelijoita ja valmistaa heidät osallistumaan kansallisen rakentamiseen, jonka pitäisi olla yksi koulutuksen päätavoitteista": Justice Ramana
Korkeimman oikeuden tuomarin vanhin tuomari NV Ramana, jonka nimeä CJI SA Bobde suositteli 24. maaliskuuta Intian seuraavaksi päätuomariksi, maalasi sunnuntaina synkän kuvan maassa vallitsevasta koulutusjärjestelmästä sanoen "se on ei ole valmiita rakentamaan oppilaidemme luonnetta”, ja nyt on kyse ”rottakilpailusta”.
Oikeusministeri Ramana piti käytännössä Damodaram Sanjivayya National Law Universityn (DSNLU) kokouspuheen Vishakapatnamissa Andhra Pradeshissa sunnuntai-iltana.
”Koulutusjärjestelmä ei tällä hetkellä ole valmis rakentamaan opiskelijoiden luonnetta, kehittämään sosiaalista tietoisuutta ja vastuullisuutta.Opiskelijat jäävät usein kiinni rottakilpailusta.Meidän kaikkien tulee siksi tehdä yhteisiä ponnisteluja koulutusjärjestelmän uudistamiseksi, jotta opiskelijat voivat saada oikeanlaisen näkemyksen uralleen ja ulkopuoliseen elämään”, hän sanoi viestissään korkeakoulun opetushenkilökunnalle.
”Opettajien ja oppilaitosten vastuulla on kouluttaa opiskelijoita ja valmentaa heitä osallistumaan kansallisen rakentamiseen, jonka pitäisi olla yksi koulutuksen päätavoitteista.Tämä vie minut siihen, mikä mielestäni koulutuksen perimmäinen tarkoitus pitäisi olla.Siinä yhdistetään havainto ja kärsivällisyys, tunteet ja äly, aines ja moraali.Kuten Martin Luther King Junior sanoi, lainaan - koulutuksen tehtävänä on opettaa ajattelemaan intensiivisesti ja ajattelemaan kriittisesti.Älykkyys ja luonne, joka on todellisen koulutuksen tavoite", sanoi tuomari Ramana
Tuomari Ramana totesi myös, että maassa on monia huonompia lakikorkeakouluja, mikä on erittäin huolestuttava suuntaus."Oikeuslaitos on ottanut tämän huomioon ja yrittää korjata sen", hän sanoi.
On totta, että lisäämme älykkäitä koulutuslaitteita älykkään luokkahuoneen rakentamiseen.Esimerkiksi,kosketusnäyttö, yleisön vastausjärjestelmäjadokumenttikamera.
”Meillä on yli 1500 oikeustieteellistä korkeakoulua ja lakikoulua maassa.Lähes 1,50 lakh opiskelijaa valmistuu näistä yliopistoista, mukaan lukien 23 kansallista lakiyliopistoa.Tämä on todella hämmästyttävä luku.Tämä osoittaa, että käsitys lakimiehen ammatista rikkaan miehen ammattina on päättymässä, ja ammattiin tulee nyt ihmisiä kaikilta elämänaloilta, koska maassa on paljon mahdollisuuksia ja lisääntynyt oikeuskoulutuksen saatavuus.Mutta kuten usein tapahtuu, "laatu yli määrän".Älkää ottako tätä väärin, mutta kuinka suuri osa korkeakoulusta juuri valmistuneista on todella valmiita tai valmistautuneita ammattiin?Uskoisin, että alle 25 prosenttia.Tämä ei ole millään tavalla kommentti itse valmistuneista, joilla on varmasti vaadittavat ominaisuudet menestyäkseen lakimiehinä.Pikemminkin se on kommentti maan suuresta määrästä huonompia laillisia oppilaitoksia, jotka ovat korkeakouluja vain nimessä", hän sanoi.
”Yksi maan heikon lainopillisen koulutuksen seurauksista on räjähdysmäisesti kasvava riippuvuus maassa.Intian kaikissa tuomioistuimissa on vireillä lähes 3,8 miljardia asiaa huolimatta siitä, että maassa on suuri määrä asianajajia.Tietenkin tämä luku on nähtävä Intian noin 130 miljoonan väestön kontekstissa.Se osoittaa myös ihmisten uskoa oikeuslaitokseen.Täytyy myös muistaa, että myös vasta eilen johdetuista tapauksista tulee osa riippuvuustilastoa, tuomari Ramana sanoi.
Postitusaika: 03.09.2021