Älykkään luokkahuoneklikkaajan lisäämä luokkahuoneopetus eroaa perinteisen opetuksen yksinkertaistamisesta ja yksipuolisuudesta. Millainen vaikutus vastaajalla on opettajille ja oppilaille tänä päivänä?
Perinteisessä opetuksessa opettajat kiinnittävät liikaa huomiota oppikirjatiedon selittämiseen, ja oppilaat lähtevät pois ja harhailevat tylsistymisen vuoksi.älykäs luokkahuoneen klikkerivoi tehokkaasti auttaa opettajia opettamaan, muuttamaan opetusmenetelmiä, jättämään hyvästit yksittäiselle luokkahuoneelle ja herättämään oppilaiden kiinnostuksen.
Theopiskelijoiden klikkerisillä on viihteen ja pelien tehtävä. Riippumatta siitä, mikä osa luokkahuoneesta on säädetty kohtausilmapiirin mukaan, se voi aktivoida koko luokan, muuttaa vähitellen oppilaiden huonoja tapoja luokkahuoneessa ja herättää heidän kiinnostuksensa oppimiseen luokkahuoneessa.
Integroi luokkahuonetiedon painopiste nerokkaasti opetukseen. Opettaja asettaa kysymyksiä klikkerin taustalle ja valitsee vastaustapoja, kuten täydellinen vastaus, satunnainen vastaus ja täydellinen vastaus. Oppilaat käyttävät klikkeriä vastatakseen kysymyksiin rohkeasti ja itsevarmasti murehtimatta. Väärä vastaus ja arkuus.
Klikkarin tausta voi myös automaattisesti tallentaa kaikki oppilaiden interaktiivisessa oppimisessa kokemat oppimispolkutiedot, kuten vastausprosentin, kysymysvaihtoehtojen jakauman, aikakäyrän, pistejakauman jne., ja esittää oppimisanalyysin palauteraportin. Opettajat voivat näiden dataraporttien viemisen avulla muuttaa opetusmenetelmiä tehokkaasti ja parantaa opetuksen tehokkuutta datan ohjauksessa. Oppilaat voivat tunnistaa omat puutteensa, kuroa umpeen kuilua itsensä ja luokkatovereidensa välillä ja olla innostuneempia oppimisesta.
Voidaan nähdä, että älykkäällä luokkahuoneen klikkerillä on suuri merkitys tietoon perustuvan opetuksen kehittämiselle ja laadukkaan koulutuksen toteuttamiselle.
Julkaisun aika: 17. kesäkuuta 2022