Koulutuksen näkökulmassa monet tutkijat ovat todenneet, että opettajien ja opettajien välinen tehokas vuorovaikutus on yksi tärkeistä kriteereistä luokkahuoneen opetuksen laadun arvioimiseksi. Mutta kuinka parantaa luokkahuoneen vuorovaikutuksen tehokkuutta vaatii kouluttajia harjoittelemaan ja tutkimaan.
Perinteisten opetuskonseptien muuttaminen ja luokkahuoneeseen sopivan opetussuunnitelman laatiminen on edellytysluokkahuoneen vuorovaikutus. Opettajien ei tarvitse vain noudattaa tiiviisti opetussuunnitelmaa, vaan myös yhdistää luokkahuoneessa olevien opiskelijoiden suorituskyky, muotoilla joustavia opetussuunnitelmia, ymmärtää ajoissa luokkahuoneen dynaamista sukupolvea edistävää lähtökohtaa ja edistää opiskelijoiden riippumatonta oppimista ja etsintää luokkahuoneessa.
Opiskelijoiden ja opettajien asema on tasa -arvoinen. Jokainen opettaja ja opiskelija toivoo olevansa kohdeltu oikeudenmukaisesti ja oikeudenmukaisesti. Kuinka opettajien tulisi kohdella heitä kohdellaan oikeudenmukaisesti luokkahuoneessa opettamassa vuorovaikutusta? SeOpiskelijan ääni -napsauttaja, joka syntyi viisauden koulutuksessa, voi auttaa opettajia olemaan paremmin vuorovaikutuksessa opiskelijoiden kanssa. Kysymyksessä ja vastauksessa he voivat selvästi ymmärtää opiskelijoiden kysymyksen ja vastauksen. Opetusmenetelmä ei perustu saavutuksen tasoon. Opetustoiminnassa on ”opetussäätiö”
Opetusmenetelmien monipuolistaminen voi tehokkaasti välttää tylsän luokkahuoneen ilmapiirin. Opettajien ei tarvitse vain opettaa, vaan myös kysyä kysymyksiä. Opiskelijat voivat olla vuorovaikutuksessa opiskelijoiden kanssa vastaamaan kysymyksiin reaaliajassa keskeistä tietoa varten. Tällä hetkellä opiskelijat voivat käyttääyleisön vastausjärjestelmätehdä painikkeen valinnat tai ääni -vastaukset. Tällainen tehokas vuorovaikutus voi edistää opiskelijoiden motivaatiota osallistua opetustoimintaan.
Uusien ongelmien löytäminen ongelmissa laukaisee kognitiivisia konflikteja opiskelijoiden keskuudessa. Clickerin taustalla olevan oppimistietoraportin avulla opiskelijat voivat ymmärtää toistensa oppimistilannetta ja parantaa jatkuvasti kilpailussa; Opettajat voivat myös paremmin parantaa opetusmenetelmiään, olla tyytyväisiä opettamiinsa tietojärjestelmään ja luoda monipuolisia opetusmenetelmiä.
Tehokas opettaja-opiskelijoiden vuorovaikutus on oikea-aikaista ohjausta, joka perustuu opettajien huomiointiin opiskelijoiden tarpeisiin, opiskelijoiden kognitiivisten saavutusten tunnustamiseen ja opiskelijoiden oppimisprosessin vahvistamiseen. Ajankohtainen arviointi ja rohkaisu voivat olla hänen oppimisensa ”jännitys”. Siksi opettajien tulisi olla hyvä keräämään opiskelijoiden viisauden kipinöitä, absorboimaan opiskelijoiden ajattelun tulokset ja parantamaan opiskelijoiden puheita.
Jokaisella on erilaisia mielipiteitä tilanteesta, joten mikä on mielestäsi tehokas vuorovaikutus?
Viestin aika: heinäkuu 30-2021