Kasvatusnäkökulmapapereissa monet tutkijat ovat todenneet, että opettajien ja opiskelijoiden tehokas vuorovaikutus opetuksessa on yksi tärkeimmistä kriteereistä luokkahuoneopetuksen laadun arvioinnissa.Mutta kuinka parantaa luokkahuonevuorovaikutuksen tehokkuutta, opettajilta vaaditaan harjoittelua ja tutkimista.
Perinteisten opetuskäsitteiden muuttaminen ja luokkahuoneeseen sopivan opetussuunnitelman laatiminen on edellytysvuorovaikutusta luokkahuoneessa.Opettajien ei tarvitse vain seurata opetussuunnitelmaa tarkasti, vaan heidän on myös yhdistettävä opiskelijoiden suoritukset luokkahuoneessa, laadittava joustavia opetussuunnitelmia, tartuttava ajoissa aloituspisteeseen, joka edistää luokkahuoneen dynaamista sukupolvea, ja edistettävä opiskelijoiden itsenäistä oppimista. ja tutkiminen luokkahuoneessa.
Opiskelijoiden ja opettajien asema on tasa-arvoinen.Jokainen opettaja ja oppilas toivoo, että heitä kohdellaan oikeudenmukaisesti ja oikeudenmukaisesti.Mutta luokkahuoneessa opetusvuorovaikutuksessa, kun luokkahuoneessa on niin paljon oppilaita, kuinka opettajien tulisi kohdella heitä oikeudenmukaisesti?Theopiskelijan äänen napsauttaminen, joka syntyi viisauskasvatuksen alaisuudessa, voi auttaa opettajia olemaan paremmin vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa.Kysymyksessä ja vastauksessa he ymmärtävät selvästi oppilaiden kysymyksen ja vastauksen.Opetusmenetelmä ei perustu suoritustasoon.Opetustoiminnalla on "opetuksen perusta"
Opetusmenetelmien monipuolistamisella voidaan tehokkaasti välttää tylsä luokkahuoneilmapiiri.Opettajien ei tarvitse vain opettaa, vaan myös kysyä.Oppilaat voivat olla vuorovaikutuksessa opiskelijoiden kanssa ja vastata kysymyksiin reaaliajassa saadakseen tärkeitä tietoja.Tällä hetkellä opiskelijat voivat käyttääyleisön vastausjärjestelmätehdäksesi näppäinvalintoja tai äänivastauksia.Tällainen tehokas vuorovaikutus voi stimuloida opiskelijoiden motivaatiota osallistua opetustoimintaan.
Uusien ongelmien löytäminen ongelmista laukaisee opiskelijoiden keskuudessa kognitiivisia konflikteja.Napsautuksen taustalla olevan oppimistietoraportin kautta opiskelijat voivat ymmärtää toistensa oppimistilannetta ja kehittyä jatkuvasti kilpailussa;opettajat voivat myös parantaa opetusmenetelmiään paremmin, tuntea tyytyväisyyttä opettamaansa tietojärjestelmään ja luoda monipuolisia opetusmenetelmiä.
Tehokas opettaja-opiskelija-vuorovaikutus on oikea-aikaista ohjausta, joka perustuu opettajien huomioimiseen opiskelijoiden tarpeisiin, oppilaiden kognitiivisten saavutusten tunnustamiseen ja oppilaiden oppimisprosessin vahvistamiseen.Oikea-aikainen arviointi ja rohkaisu voivat olla hänen oppimisensa "jännitys".Siksi opettajien tulee olla hyviä keräämään opiskelijoiden viisauden kipinöitä, ottamaan vastaan opiskelijoiden ajattelun tuloksia ja jalostamaan oppilaiden puheiden olemusta.
Kaikilla on erilaisia mielipiteitä asioiden tilasta, joten mikä on mielestäsi tehokas vuorovaikutus?
Postitusaika: 30.7.2021