Kohtaatko opettajana näitä ongelmia luokkahuoneessa? Oppilaat esimerkiksi nukahtavat, puhuvat toisilleen ja pelaavat pelejä luokassa. Jotkut oppilaat jopa sanovat, että luokka on liian tylsä. Mitä opettajien siis pitäisi tehdä tällaisessa opetustilanteessa?
Tämän ongelman edessä mielestäni opettajien tulisi parantaa omaa laatuaan, muodostaa oikea näkemys koulutuksesta, hyödyntää luokkahuoneen vuorovaikutusta oppilaiden oppimisaloitteiden parantamiseksi ja edistää oppilaiden kehitystä.
Opiskelijat ovat itsenäisen tietoisuuden omaavia ihmisiä. Jos he ilmaisevat mielipiteensä suoraan opettajille luokkahuoneessa, opettajien tulisi tarkastella ongelmia ilmiöiden kautta. Perinteiset opetusmenetelmät eivät enää sovellu luokkahuoneisiin yhteiskunnan nopean kehityksen myötä. Siksi opettajien tulisi kohdata ongelma ja mukauttaa opetusmenetelmiään ajan myötä.
Luokkahuoneessa opettajien tulisi keskittyä oppilaisiin. Ennen tuntia pelit ja viihde voidaan vuorovaikuttaa asianmukaisesti. Esimerkiksi älykkäiden luokkahuonejärjestelmien käyttöääniklikkaimetPunaisten kirjekuorien nappaamisen leikki voi herättää oppilaiden oppimisinnon täysin. Tunnin alussa oppilaiden oppimisinnon täysi mobilisointi voi luoda paremman luokkahuoneilmapiirin.
Tunnin aikana opettajat voivat olla vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa, antaa oppilaille täyden roolin, suorittaa tietokilpailuja oppilaiden kanssa interaktiivisten klikkausten avulla ja kannustaa oppilaita ottamaan aloitteita vastaamalla kaikille jäsenille, vastaamalla satunnaisesti, kiirehtimällä ja valitsemalla jonkun vastaamaan. Oppimisen into kannustaa oppilaita vastaamaan kysymyksiin rohkeasti ja ennakoivasti.
Vastaamisen jälkeen klikkerin tausta näyttää automaattisesti oppilaiden vastaustulokset ja luonaksuttajaraportti, jonka avulla oppilaat voivat tietää luokkatovereidensa välisen oppimiskuilun, kilpailla jatkuvasti kilpailussa ja motivoida toisiaan kehittymään. Opettajat voivat mukauttaa opetussuunnitelmaa raportin mukaisesti parantaakseen luokkahuoneopetusta paremmin.
Opetusprosessissa opettajien tulisi ottaa johtava rooli, kunnioittaa oppilaiden hallitsevaa asemaa, innostaa ja kannustaa oppilaita sekä jatkuvasti mobilisoida oppilaiden innostusta, aloitteellisuutta ja luovuutta oppimisessa.
Julkaisun aika: 26.5.2022